探析多维视角下《钢琴伴奏艺术》课程实践教学的创新  

作　　者：于莉莉[1] 

机构地区：[1]山东艺术学院音乐学院钢琴系

出　　处：《音乐世界》2024年第4期90-93,共4页Music World

基　　金：山东省文化艺术重点课题项目(项目编号:L2023Z04190664)。课题名称“多维视角下《钢琴伴奏艺术》课实践教学创新研究”的研究成果。

摘　　要：本文以《钢琴伴奏艺术》课程为研究对象,从多维视角出发,探析了课程实践教学的创新。通过对课程内容设计、教学方法、手段创新、实践性教学环节、评价体系创新以及教师角色转变等方面进行分析,提出了一系列的教学改革和研究思路,旨在促进《钢琴伴奏艺术》课程的教学质量和效果,培养学生的音乐综合素养和创新能力。

关 键 词：钢琴伴奏艺术 实践教学 创新研究 教学改革 综合素养 

分 类 号：J62[艺术—音乐]