新课标背景下初中物理课堂中合作学习研究  

作　　者：毛亮 

机构地区：[1]甘肃省定西市临洮县洮阳初级中学

出　　处：《启迪与智慧（上）》2024年第8期18-20,共3页Inspiration and Wisdom

摘　　要：合作学习作为一种创新的教学策略,强调学生之间的互动与协作,旨在通过小组讨论、团队探究的方式,让学生在合作中共同解决问题、构建知识体系。合作学习不仅有助于培养学生的团队协作精神,而且能提高学生的参与度,激发学生的学习兴趣,促进学生全面发展。物理是一门基础学科,具有一定的探究和应用价值,将合作学习应用于物理课堂,能让学生在实践中探索物理规律,进而提升其科学探究能力。文章阐述了新课标背景下物理课堂中合作学习的策略,以期为初中物理教学提供有价值的参考。

关 键 词：新课标 物理课堂 合作学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]