浅谈小学科学课堂中探究式学习方式的实践  

作　　者：王丽珍 

机构地区：[1]山东省东营市英才小学

出　　处：《启迪与智慧（上）》2024年第8期62-64,共3页Inspiration and Wisdom

摘　　要：小学科学课堂教学的目的是培养学生的科学素养,促使学生在学习过程中形成良好的观察力和实验能力。结合素质教育改革的要求,科学教师要在教学中引入探究式学习方法,促使学生进行自主实践和探究,并在思考的过程中,构建完整的科学知识体系,为未来的学习和发展奠定坚实的基础。文章分析了小学科学课堂教学中存在的问题,总结了探究式学习方式的实践策略,旨在提升小学科学课堂教学效果。

关 键 词：小学 科学 探究式 学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]