工程2.0背景下整校推进教师信息技术应用能力提升的研究  

作　　者：陈万兴 

机构地区：[1]福建省建阳第一中学

出　　处：《基础教育论坛》2024年第15期110-112,共3页

基　　金：福建省电化教育馆教育信息技术研究课题——整校推进教师信息技术应用能力提升工程2.0实践研究(闽电教馆KT21128)。

摘　　要：在信息化时代背景下,教师信息技术应用能力提升对中小学教育质量和效率的提高起决定性作用。面对新的教育需求和挑战,教育部发布《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》,旨在全面提升全国中小学教师的信息技术应用能力。文章从整校推进教师信息技术应用能力提升的重要性、存在的问题、影响因素及策略四个方面进行探讨,旨在加快教育信息化进程,实现教育的均衡和高质量发展。

关 键 词：工程2.0 教育信息化 信息技术 应用能力 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G635.1[文化科学—教育技术学]