基于创客教育理念的高中信息技术教学实践探索  

作　　者：陈立军[1] 

机构地区：[1]淮北市第一中学,安徽淮北235000

出　　处：《安徽教育科研》2024年第27期58-60,共3页

摘　　要：传统的信息技术教学强调的是知识的传授和应用,忽略了信息技术对于创造力和创新思维能力培养的重要性。信息技术创客教育模式强调对学生主动学习和实践能力的培养,能够更好地激发学生的学习兴趣、提高学生的学习动力,同时也能让学生更好地与当前的信息化社会互动。因此,开展高中信息技术创客教育模式研究,对于促进高中信息技术教学深度融合和创新创业教育不仅具有重要的现实意义,也有着深远的发展价值。

关 键 词：创客教育 信息技术教学 STEM教育 核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]