基于网络学习空间的德育模式在小学课堂中的应用  

作　　者：王丽娜 

机构地区：[1]临泉县田桥街道城中路小学教育集团文治路校区,安徽阜阳236400

出　　处：《安徽教育科研》2024年第26期115-117,共3页

基　　金：2023年度安徽省教育信息技术研究立项课题“基于网络学习空间的小学德育模式研究”的研究成果,立项号为AH2023081。

摘　　要：随着信息技术的迅猛发展,网络学习空间作为一种新型的教育教学平台,正逐渐融入小学课堂教学的各个环节。本文基于网络学习空间的特点和优势,分析了其在小学德育中的应用优势,并通过实证研究探讨了该模式在教学实践中的具体运用及成效。研究发现,网络学习空间的德育模式不仅丰富了德育教学内容和形式,还促进了师生互动与家校合作,有效提升了德育的针对性和实效性。针对实践中存在的问题,本文也提出了相应的优化策略,以期为推动小学德育的现代化进程提供借鉴。

关 键 词：问题 融入 德育教学模式 应用策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]