“双高计划”背景下“双带头人”教师党支部书记培育机制研究  

作　　者：蔡宗朝[1] 林龙辉[1] 

机构地区：[1]广州南洋理工职业学院,广东广州510925

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2024年第3期166-171,共6页Guangdong Vocational Technical Education and Research

基　　金：广东高校党建研究会课题“高校教师党支部书记“双带头人”培育机制研究——以广东民办高职院校为例”(项目编号:2022MB018);广东省高职院校高水平专业群建设项目(项目编号:GSPZYQ2021078);广东省高职教育教学改革研究与实践项目(项目编号:GDJG2021308)。

摘　　要：“双高计划”建设项目使命光荣、任务艰巨,既要充分发挥教师党支部的战斗堡垒作用,又要突出党员的先锋模范作用,还要发挥党支部书记“关键少数”头雁效应。本研究以广东省28所民办高职院校为样本,发现基层党建工作存在党务干部队伍业务能力不足、党建与业务工作融合不够、党支部的战斗堡垒作用发挥不明显和正向激励措施不够的问题。随着职称评审权下放至高校和省域“双高计划”实施,以高质量党建引领职业教育高质量发展成为现实。以广州南洋理工职业学院为例,探索“双带头人”党支部书记培育机制,提出给予身份认同、予以政策倾斜、畅通职务晋升通道和以点带面示范引领的实施路径,把教师党支部书记队伍建成新时代党建和业务双融双促的中坚力量。

关 键 词：双高计划 “双带头人”党支部书记 双融双促 头雁效应 培育 

分 类 号：D267.6[政治法律—政治学] G715.1[政治法律—中共党史]