小学道德与法治中责任意识培养的实践与思考  

作　　者：施彩虹 

机构地区：[1]福建省厦门市翔安区逸夫小学,福建厦门361111

出　　处：《学苑教育》2024年第24期82-84,共3页

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题《指向新课标责任意识的小学思政新课堂构建研究》(立项批准号:FJJKZX22-014)课题研究成果。

摘　　要：小学阶段是培养学生责任意识的关键时期,小学道德与法治能够让学生对正确的思想和品行有清晰的认知,建立良好的法治观念与社会责任感。在教学的过程中,教师可以不断进行教学方式的变化,应用社会事件案例,将学科知识与实际生活进行关联,强化小学生的社会责任感。文章主要围绕小学道德与法治教学中责任意识的培养策略展开相关阐述。

关 键 词：小学 道德与法治 责任意识 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]