基于教学互动一体机的素描静物写生教学策略研究  

作　　者：宣晶 

机构地区：[1]安吉艺术高级中学

出　　处：《美术教育研究》2024年第15期163-165,共3页Art Education Research

摘　　要：将教学互动一体机引入素描静物写生课堂教学,有助于改变教师示范、学生围观的教学模式,突破教学在时间、空间上的限制,帮助学生开阔视野,提高自主学习的能力,养成良好的学习习惯。

关 键 词：教学互动一体机 素描静物写生 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]