促进“五育融合”的高中学生剧团建设——以上海市北虹高级中学北虹剧团实践探索为例  

作　　者：陈奕 

机构地区：[1]上海音乐学院虹口区北虹高级中学,上海200080

出　　处：《现代教学》2024年第15期50-54,共5页Modern Teaching

摘　　要：上海市北虹高级中学以“德育为先,五育融合”为指导理念,依托学校剧团,以学校年度大戏《刚愎的医生》排演为契机,组建剧团核心教师团队,完善剧团组织框架,建立工作机制。挖掘剧团活动中蕴含的五育元素,提炼剧团活动的“五育融合”发展目标,完善学校剧团促进“五育融合”学习共同体建设的模式,促进学生德智体美劳全面发展。

关 键 词：高中 学生剧团“五育融合” 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]