三全育人背景下高职院校“311”课程思政育人模式的教学改革与实践——以《机械设计基础》课程为例  

THE"311"COURSE IDEOLOGICAL AND POLITICAL EDUCATION MODEL OF HIGHER VOCATIONAL COLLEGES

作　　者：邹修敏 胡飞 

机构地区：[1]四川化工职业技术学院

出　　处：《环球飞行》2024年第8期56-58,共3页World Flight

基　　金：四川省教育厅2022-2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目“311课程思政育人模式在机械类专业的应用研究与实践”(课题立项编号:GZJG2022-445)的支持。

摘　　要：为了落实立德树人根本任务,实现三全育人目标,笔者对高职《机械设计基础》课程进行了课程思政教学改革,挖掘课程教学内容中所蕴含的思政元素,并进行科学的教学设计,采用“311”育人模式,使学生在政治认同、品德修养、专业伦理等方面的认识有所提高,学习过程中学生不仅在专业技能方面有收获,在思想政治方面也能得到升华。

关 键 词：课程思政 311育人模式 改革与实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]