新课程理念下跨学科选题的策划与实施——以“跨学科主题学习实践指导”丛书为例  

作　　者：王建波 邓丽平 

机构地区：[1]北京师范大学出版集团

出　　处：《出版广角》2024年第14期63-67,共5页View on Publishing

基　　金：2023年全国高校文科学报研究会编辑学课题“媒体融合发展与提升学术期刊传播力影响力研究”(YB2023023)研究成果。

摘　　要：教育部颁布的2022年版义务教育课程方案和课程标准对跨学科主题学习提出了新要求,为创新人才培养指明了方向。为了实现高质量的教育出版,“跨学科主题学习实践指导”丛书贯彻从理论到实践、从整体到课时、从目标到实践、教学评一体化的策划思路,实施以跨学科思路推进组稿审稿,以“引领+示范”凝练优势特色,以专业化方式落实宣传推广的出版策略,为跨学科选题的策划与实施提供有益参考。

关 键 词：教育出版 跨学科主题学习 选题策划 

分 类 号：G238[文化科学]