新媒体在广播电视编导课程实践中的应用  

作　　者：施博灏 

机构地区：[1]福州外语外贸学院艺术与设计学院,福建福州350000

出　　处：《现代教育与实践》2024年第10期201-203,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

摘　　要：本研究聚焦于新媒体对广播电视编导课程实践的革新影响。深入剖析了新媒体的特性和未来发展趋势,以及广播电视编导课程的核心目标和期望技能,强调了两者间的相互渗透与交互作用。也揭示了实践过程中遇到的挑战,如课程内容与新媒体技术的脱节、传统教学模式的局限以及实践资源的匮乏。为解决这些问题,本文倡导实施策略,如与时俱进的课程内容更新、新媒体技术的融入,以及创新教学手段以激发学生的学习热情,同时强化实践教育资源的构建。详细探讨了在新媒体环境下,如何构建有效的课程实践评估体系。这包括设计全面的评估指标、选择适用的评估方法,并对评估结果进行深入分析和反馈,以确保课程实践的实用性和适应性。通过这些改进措施,旨在优化广播电视编导课程的教学品质,培养出能适应行业前沿需求的卓越专业人才。

关 键 词：广播电视编导 课程实践 内容更新 教学方法创新 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]