数字赋能开放教育工商管理专业人才培养模式变革  

作　　者：宁宁 

机构地区：[1]丹东开放大学

出　　处：《中国信息界》2024年第5期134-135,共2页Information China

基　　金：辽宁省现代远程教育学会辽宁开放大学“开放教育教学质量提升”(2023KFJZT-09)专项课题。

摘　　要：引言随着信息技术的快速发展,开放教育逐渐实现了教学资源的数字化、学习方式的便捷化以及考核方式的多样化。然而,在数字化转型过程中,逐渐暴露出一些问题,如教育资源分布不均、数字素养认识不足、教学模式创新滞后等,制约了开放教育的进一步发展。本文主要通过培养学习者的数字素养,提升工商管理专业学生在数字化时代的核心竞争力,为经济社会发展提供有力的人才保障。

关 键 词：数字化转型 教学模式创新 教育资源分布 教学资源 核心竞争力 信息技术 模式变革 数字化时代 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]