以情育人:地方党史融入高校思政课的情感维度研究  

Emotional Education:The Emotional Dimension of Integrating Local Party History into College Ideological and Political Courses

作　　者：陈爱华 夏泉源 CHEN Aihua;XIA Quanyong(Guangdong Industry Polytechnic University,Guangzhou 510300,China;ZhaoQing University,ZhaoQing 526061,China)

机构地区：[1]广东轻工职业技术大学,广东广州510300 [2]肇庆学院,广东肇庆526061

出　　处：《广东轻工职业技术学院学报》2024年第4期55-60,共6页Journal of Guangdong Industry Polytechnic

基　　金：2021年广东省教育科学规划项目(2021JKDY045);2021年度广东省哲学社会科学规划项目(GD21CDS02);2023年广东省哲学社会科学规划学科共建项目(GD23XDS02)。

摘　　要：在高校思政课高质量发展和党中央大力推动党史学习教育的背景下,探讨地方党史融入高校思政课的情感维度显得尤为重要。加强地方党史的情感教育,不但能促进学生的理论学习、培养积极的意志品质,还能激发学生积极的行为实践。但是在当前教学实践中仍面临着情感价值的边缘化、情感素养的缺失化以及情感策略的单一化等情感遮蔽问题。为有效应对这些情感遮蔽问题,应当积极重塑情感价值、大力提升情感素养以及加强创新情感策略。Amid the emphasis on high-quality development in university ideological and political education and the Party Central Committee's advocacy for Party history studies,integrating local Party history into these courses with an emotional dimension is crucial.Such integration can enhance theoretical understanding,foster positive volition,and inspire proactive engagement.But current teaching practices encounter issues like marginalization of emotional value,inadequate emotional literacy,and limited emotional strategies.To overcome these obstacles,it is essential to reshape emotional values,enhance emotional literacy,and innovate in emotional strategies.

关 键 词：高校思政课 地方党史 情感价值 情感遮蔽 情感策略 

分 类 号：D261[政治法律—政治学] G641[政治法律—中共党史]