音乐美育在社区成年残疾人士康复中的作用及运用途径——以武汉市“阳光家园”项目为例  

作　　者：胡萍 

机构地区：[1]江汉大学音乐学院,武汉430056

出　　处：《当代音乐》2024年第9期184-186,共3页Modern Music

基　　金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目“音乐教育对精神与智力残疾群体的积极影响调查研究--以武汉市残联‘阳光家园’项目为例”(21G067)

摘　　要：音乐美育是以音乐为内容,对人们进行审美教育,帮助人们净化心灵、启迪思想的社会实践活动。通过音乐美育,充分发挥音乐表现力、情感性方面的特点,提升人的审美能力,进而达到调节人的情绪,帮助人们恢复身心健康的目的。在社区成年残障人士康复过程中,音乐美育具有突出的作用,它能够显著提升成年残障人士的认知能力,增强其社交能力、生活能力,帮助残障人士重新融入社会。武汉市于2008年开始推出残疾人士托养服务工作,并且取得了系列成果。本文将武汉市残联“阳光家园”项目作为研究对象,分析探讨音乐美育在智力、精神残疾人士康复方面取得的成效,进而提出在社区成年残疾人士康复过程中开展音乐美育的具体途径,希望为相关工作者和研究者提供有益借鉴。

关 键 词：音乐美育 社区康复 成年残疾人士 运用途径 

分 类 号：J639[艺术—音乐]