基于虚拟教研室的智能会计课程教学  

作　　者：王泽淳[1] 

机构地区：[1]山东工商学院,山东烟台264005

出　　处：《广东经济》2024年第14期83-85,共3页Guangdong Economy

摘　　要：随着社会发展,信息技术发展水平日益提升。当前,信息技术已经深入会计领域。为增强学生社会竞争力,使学生充分适应未来会计工作环境,符合企业对其会计工作能力素质的要求,高校需要重视智能会计课程教学,提高学生对智能化、智慧化会计技术的掌握能力。由于虚拟教研室则可为智能会计课程教学提供物质基础,所以高校有必要基于虚拟教研室优化智能会计课程教学工作,以促进学生专业发展,强化智能型会计人才培养效果。本文对虚拟教研室的概念及特点进行了分析,研究了智能会计课程教学的背景与意义,指出了虚拟教研室在智能会计课程教学中的应用价值,提出了虚拟教研室在智能会计课程教学中的应用建议,旨在为智能会计课程教学,以及现代化会计人才培养工作的高效推进提供指导。

关 键 词：智能会计课程 虚拟教研室 教学 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] F230-4[文化科学—教育学]