“以学生为中心”的教育理念下“模式识别与计算机视觉”课程教学模式的探讨  

作　　者：李红岩[1] 郎许锋 周作建 

机构地区：[1]南京中医药大学人工智能与信息技术学院,江苏南京210023

出　　处：《文教资料》2024年第6期193-196,共4页CULTURAL & EDUCATIONAL LITERATURE

基　　金：2022年第二批教育部产学合作协同育人项目“人工智能技术在中医药领域的应用”(220900287230904);南京中医药大学2022年度本科教育教学改革研究课题“《模式识别与计算机视觉》课程中以学习为中心的教学范式研究”(NZYJG2022132)。

摘　　要：“以学生为中心”的教育理念可以激发学生的学习兴趣和学习主动性。中医药院校开设的“模式识别与计算机视觉”课程所具备的内容新、实践要求高、中医药与现代技术交叉的学科特点决定了“以学生为中心”的教育理念更适用于本门课程的学习,有利于显著提升学习效果。基于该理念,本文通过对课程教学模式的探讨,思考并设计了知识讲授、案例驱动和创新应用相结合的教学设计,以及多元评价和分级拓展的考核评价方式。

关 键 词：“以学生为中心” “模式识别与计算机视觉”课程教学模式 考核评价方式 

分 类 号：TP391.4-4[自动化与计算机技术—计算机应用技术] G642[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]