普通化学实验过程性考核探讨  

作　　者：陈灿灿 贾相岳 

机构地区：[1]晋中信息学院,山西晋中030801

出　　处：《化纤与纺织技术》2024年第7期231-233,共3页Chemical Fiber & Textile Technology

基　　金：晋中信息学院校级课题“《普通化学》实验融入课程思政的过程性考核研究”(2023433016)。

摘　　要：目前,实验考核存在诸多问题,文章以培养具有扎实基本功的创新人才为目标,通过线上线下相结合,优化实验项目、改革考核内容、增加预习与问题考核,构建了全过程评价、全过程育人的普通化学实验考核评价体系。该体系针对不同类别的实验进行分类考核,规定考核细则,不仅能对学生起到督促监督作用,还能使学生养成良好的实验素养,旨在培养学生科学探索的精神。

关 键 词：普通化学 实验教学 考核评价 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]