基于文化自信的大学生跨文化交际能力培养策略研究  

作　　者：潘芮莹 

机构地区：[1]河南检察职业学院,河南郑州450003

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2024年第8期82-84,共3页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：2022年河南省教育科学规划课题“新文科背景下高职英语课程思政的实施路径研究”(项目编号:2022YB0517)。

摘　　要：语言是文化的载体,文化影响着语言,不同文化背景的人们在语言交际中,由于文化差异,双方很容易出现文化障碍,要想获得跨文化交际的理想效果,我们既要了解语言蕴含的文化内涵,又要坚持文化自信,以文化自信为行动契机,提高跨文化交际的针对性。结合文化自信与跨文化学习的必要性,分析价值观系统、非语言行为、文化词汇等跨文化学习内容及问题,可以帮助我们全面把握大学生跨文化交际能力提升方向,提升跨文化交际能力培养的质量与效率,从而为我国语言教育工作的健康发展,奠定坚实的基础。

关 键 词：文化自信 大学生 跨文化交际 能力 提升 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]