高职机电专业课程思政教学改革与实践探究  

作　　者：刘计良 苗鹏[1] 

机构地区：[1]汕尾职业技术学院,广东汕尾516600

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2024年第8期120-122,共3页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：2023年广东省教学科学规划课题(省级):习近平新时代大国工匠融入机电专业课程思政的研究与实践(项目编号:2023GXJK952);2022年汕尾职业技术学院课程思政示范课程项目:工业机器人操作与编程(项目编号:SWKCSZ17);2022年汕尾职业技术学院课程思政示范课程项目:低压电工作业(项目编号:SWKCSZ16)。

摘　　要：针对目前高职工科学生思政融合不够深入的问题,本文以高职机电专业核心课程《工业机器人操作与编程》为例,进行高职机电专业课程思政的教学改革的实践探究。结合本门课程思政的实施情况,拟从岗位需求、人才培养方案、课程思政内容设计、教学模式、职业竞赛实施方式及师生评价体系等方面着手,在高职机电专业课程人才培养的整个生命周期内全面融入职业理想、劳动教育、工匠精神、职业素养、价值观引导等课程思政元素,结合具体的实施情况对师生反映的问题提出动态的整改措施。

关 键 词：高职机电 课程思政 教学改革 人才培养 思政元素 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]