基于数字艺术产教融合推动蜡染数字转型的机遇与挑战  

作　　者：汪永吉[1] 陈欢[1] 王晗[1] 陈露[1] 郑伟洪 

机构地区：[1]广西民族大学相思湖学院艺术与设计学院,广西南宁530008 [2]广西人力资源和社会保障厅,广西南宁530022

出　　处：《化纤与纺织技术》2024年第6期201-203,共3页Chemical Fiber & Textile Technology

基　　金：2023年广西教育厅高等教育本科教改重点项目“‘产赛教’融合背景下数字媒体艺术高素质应用型人才培养的实践探索”(2023JGZ180);2023年广西教育科学“十四五”规划高等教育国际化专项重点课题“‘一带一路’下广西与东盟民办高等教育行政案例研究”(2023ZJY2009);2023年广西民族大学相思湖学院数字化转型重点项目“数字媒体推动乡村振兴下蜡染数字化转型中的机遇与挑战”(2023SZH014)。

摘　　要：当前数字艺术处于数字化浪潮的前沿。文章对蜡染做深入跨学科数字化的产教融合研究。深入探讨了蜡染在跨学科背景下产教融合的数字化转型实践,将民族共同体理念作为思政教学与创作指导思想;建立非遗传承合作机制,构建“师带徒”人才培养平台。此外,还探究产教融合背景下蜡染新方法、新技术、新工艺的数字转型所具有的潜在价值。通过文献与田野调查等,以可持续发展理论指导行动案例研究,推动学科与非遗的传承创新。研究表明,数字艺术与非遗蜡染产教融合有着鲜明的优势,实现了传统蜡染人才培养体系,并引入新指导思想、新伸缩蜡池与光源投射技术、新3D打印批量与个性化恒温蜡刀工艺,这对蜡染数字转型和实践有着积极作用,也对蜡染工艺的传承与发展有着重要意义。

关 键 词：数字艺术 产教融合 蜡染 数字转型 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]