基于“现场工程师”培养理念的高职分析检验技术专业实践教学体系研究  

作　　者：戴丽艳[1] 王岩[1] 

机构地区：[1]广西现代职业技术学院,广西河池547000

出　　处：《化纤与纺织技术》2024年第6期207-209,共3页Chemical Fiber & Textile Technology

基　　金：2023年度广西职业教育教学改革立项课题“基于‘现场工程师’培养理念的高职分析检验技术专业实践教学体系研究”(GXGZJG2023B128)。

摘　　要：高职化工类专业作为培养化工领域高素质技术技能人才的主阵地,其实践教学体系的完善与创新至关重要。为此,文章基于“现场工程师”的培养理念和培养目标,明确了新时代化工人才的发展方向和要求。通过分析化工专业分析检验技术的知识体系,提出了包括构建实践教学理论框架、组建高水平教研团队,以及推动教学方法改革创新等一系列教学体系策略。这些措施旨在提高学生的实践能力、创新意识和职业素养,为化工行业培养具备现场工程师素养的高素质技术技能人才和优秀工程师,同时,为高职分析检验技术专业实践教学体系提供了有益的探索和参考。

关 键 词：高职教育 化工专业 分析检验技术 实践教学 

分 类 号：O652[理学—分析化学]