基于BOPPPS教学模式的“机织学”课程教学改革实践  

作　　者：陈振宏[1] 贾立霞[1] 刘君妹[1] 吴艳杰 

机构地区：[1]河北科技大学纺织服装学院,河北石家庄050000

出　　处：《化纤与纺织技术》2024年第6期225-227,共3页Chemical Fiber & Textile Technology

基　　金：河北科技大学课程建设重点项目“工程教育认证和新工科建设背景下基于BOPPPS教学模式的《机织学》课程设计”(2020ZD05)。

摘　　要：机织学课程是纺织工程专业学生的一门核心专业课程,受传统教学模式的束缚,课堂教学多以“教师为中心”的单向灌输为主导,在当前的教学形势下,影响了课程教学的效果。为了提高教学质量,文章借鉴并强调“以学生为中心”的BOPPPS教学模式,对教学内容进行重组,形成多个教学单元,在每一个教学单元中,依据BOPPPS教学模式的六个阶段对教学过程进行设计。以“绪论”教学单元为例,介绍了课程设计的各个环节的基本思路。

关 键 词：机织学 BOPPPS教学模式 教学设计 参与式学习 

分 类 号：TS105[轻工技术与工程—纺织工程]