虚实结合混合教学的“轮机动力设备拆装”实验教学研究  

作　　者：王明峰[1] 罗楚江 李聚保 宋艳琼[1] 

机构地区：[1]广州航海学院

出　　处：《珠江水运》2024年第16期103-105,共3页

基　　金：2023年广州市教学质量与教学改革工程(J230026);2024年广州市教学规划课题(J20240202)。

摘　　要：随着教育部对虚拟仿真教学提出新的建设思路和要求,针对《轮机动力设备拆装》课程中存在实验设备陈旧、操作风险大、教师工作强度大、考核指标不明确等问题,本文以轮机虚拟拆装实验平台为依托,探索“MOOC+SPOC”的线上线下混合教学新模式,从课前预习和轻量训练、课堂线下研学和课后巩固练学的多层次教学实践,取得教学效果的大幅提升。

关 键 词：线上线下混合 虚拟仿真 轮机设备拆装 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学] U676.4-4[文化科学—教育学]