阅读地质图过程中地质思维时空观的培养与建立  

作　　者：石得凤 

机构地区：[1]湖南科技大学地球科学与空间信息工程学院,湖南省湘潭市411201

出　　处：《进展》2024年第15期27-29,共3页

基　　金：湖南科技大学课程思政示范课建设项目(2023),项目编号:G32365。

摘　　要：构建地质思维时空观是地质类课程学习的一大重点和难点问题,“构造地质学”因其课程内容和在课程体系中的重要作用,成为构建地质思维时空观的重要课程。阅读和分析地质图是“构造地质学”学习的重要内容之一,在学习过程中,通过充填地质图、详细分析地层图例、构建地形地貌地质体综合立体模型、梳理构造发展演化时间轨迹、动态演示构造发展演化历史等一系列方法,可以帮助学生实现二维向三维、局部到整体、静态地质体到动态地质过程的转化,有效培养地质思维时空观。

关 键 词：地质思维 时空观 构造地质学 地质图 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]