基于专思创三融合的课程教学改革研究与实践--以材料力学课程为例  

作　　者：王丽捷[1] 李秋[1] 李佰洲 蔡兰蓉[1] 谭晓华 刘晶[1] 

机构地区：[1]天津职业技术师范大学机械工程学院,天津300222

出　　处：《现代商贸工业》2024年第17期214-216,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：教育部产学合作协同育人项目“物联网背景下《材料力学》课程创新创业教学建设研究”(221001221081921);天津职业技术师范大学本科教学改革与质量研究项目“《材料力学》课程思政体系建设研究”(JGY2022-11)。

摘　　要：针对新时代高校教育如何将专业课教学与思政教育、创新创业教育有效融合,从而培养具有过硬思想素质的创新型高端人才的问题,本文以《材料力学》课程为例,从教学目标、教学方法、教学内容及教学评价等多方面着手,探索构建专思创三融合的课程教学体系,将传授知识概念、发展思维理念与培养实践能力紧密结合,塑造新时代高素质人才,构建高校教育“三全育人”大格局。

关 键 词：材料力学 专思创 思政教育 创新创业教育 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]