初中信息科技教学中的项目化学习法  

作　　者：姚兴维 

机构地区：[1]如皋市长江镇郭园初级中学,江苏南通226542

出　　处：《中小学电教（下）》2024年第8期43-45,共3页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：作为一种新型的教学模式,项目化学习法在激发学生主观能动性,提高学生学习效果和质量方面发挥着重要作用。项目化学习法能够让学生在分析与解决问题的过程中掌握更多的知识和技能,进而提高他们的学习效果和质量。因此未来初中信息科技教师要重视应用项目化学习教学方法,引导学生参与项目制定、使用信息科技知识解决问题和培养学生的信息思维,提高学生的信息学科素养。本文首先简要阐述了项目化学习的基本概念及项目化学习法在初中信息科技教学中的应用意义;其次详细剖析项目化学习法在初中信息科技教学中的主要应用举措;最后做出总结。

关 键 词：项目化学习法 初中信息科技 主要举措 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]