铸牢中华民族共同体意识背景下高中侗族优秀文化认同教育的探索  

作　　者：白剑明 吴娴丹 

机构地区：[1]三江侗族自治县三江中学,广西柳州545500

出　　处：《漫科学（科学教育）》2024年第9期242-244,共3页

摘　　要：文章旨在探索在铸牢中华民族共同体意识的背景下,在高中开展侗族优秀文化认同教育的相关策略。首先,对侗族文化的特征及其价值进行概述;其次,分析高中侗族文化认同教育的现状及面临的挑战;最后,提出具体实施策略,以期推动侗族文化的传承与发扬,提升高中生的文化自觉和文化自信。

关 键 词：中华民族共同体意识 侗族文化 文化认同 高中教育 文化传承 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]