大学计算机基础课程“1+M”特色教学实践研究  

作　　者：千文 巫湘林[1] 罗兰花[1] 

机构地区：[1]贺州学院,广西贺州542899

出　　处：《电脑知识与技术》2024年第24期155-158,共4页Computer Knowledge and Technology

基　　金：2022年度贺州学院本科教学改革工程项目(hzxyybjg202219);广西教育科学“十四五”规划重点课题(2023ZJY1424);2024年度广西人力资源社会保障课题(GXRS-2024-179)。

摘　　要：大学计算机基础课程中引入“1+M”特色教学理念,从课程实施到学科间整合,逐步将课程目标清晰化。课程以结合专业特色的项目为驱动,在教学实施过程中采用多元化混合式教学模式,使课程目标更具有可执行、可操作性,从而激发学生学习的主动性、积极性,达到提高教学质量的根本目的。

关 键 词：“1+M”特色教学 大学计算机基础 专业特色 项目导向 多元化混合式教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]