课程思政在地质实习中的融入  

作　　者：檀中鑫 

机构地区：[1]山西工程技术学院

出　　处：《产业与科技论坛》2024年第15期172-174,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：山西省教育科学“十四五”规划课题“新工科背景下地质类专业野外地质实习教学改革研究”(编号:GH-21106);2022年度山西工程技术学院“课程思政”教学改革示范项目“构造地质学”(编号:2022080011)研究成果。

摘　　要：课程思政在人才培养中非常重要,本文以地质实习为研究对象,总结介绍了实习的基本情况,并以地质认识实习为例提取了众多思政元素,并把它们有机地融入实习过程中,详细阐述了课程思政的实施过程,并通过发放调查问卷的形式进行实习效果的调查,分析其中的收获和不足,学生普遍反映效果良好,达到了课程思政育人的目的,可为同类高校的实习提供借鉴。

关 键 词：课程思政 人才培养 地质实习 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] P5-4[文化科学—教育学]