同伴侵害对初中生社交退缩的影响:应对效能的中介作用及干预研究  

作　　者：李彪 李燕杏 张艾琳 周洋 王莹 

机构地区：[1]广西科技师范学院教育科学学院,来宾546199

出　　处：《中小学心理健康教育》2024年第27期19-23,共5页Mental Health Education in Primary and Secondary School

基　　金：2023年来宾市哲学社会科学立项课题“桂中地区青少年社交退缩的影响因素及干预研究”(2023LBZS035);2023年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目(2023KY1797)研究成果。

摘　　要：为探讨同伴侵害对初中生社交退缩的影响,以及应对效能在两者之间的中介作用,研究一采用特拉华欺负受害量表(学生卷)中文版、应对效能问卷、社交退缩自评问卷对698名初中生进行调查。结果发现:(1)初中生同伴侵害、社交退缩、应对效能两两之间均为显著相关;(2)应对效能在同伴侵害与社交退缩之间起显著的中介作用。研究二采用干预法对被试应对效能进行了7周的干预,结果发现:随着应对效能水平的提升,初中生的社交退缩水平显著下降。结论:提升应对效能可减少受同伴侵害初中生的社交退缩行为。

关 键 词：同伴侵害 社交退缩 应对效能 初中生 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]