“双高计划”背景下医学类高职院校教师提升社会服务能力路径研究  

作　　者：易彬 叶华[1] 王亚龙[1] 

机构地区：[1]西安医学高等专科学校医学技术学院,陕西西安710309

出　　处：《大学（研究与管理）》2024年第9期145-148,共4页University

基　　金：西安医学高等专科学校省级双高建设2023年专项科研项目“‘双高计划’背景下医学高职院校社会服务能力的优化路径研究”(项目编号:SG23-16)的研究成果之一。

摘　　要：在“双高计划”背景下,文章探讨了医学类高职院校教师提升社会服务能力的路径。通过深入分析高职院校教师社会服务能力的内涵及其对教育质量和职业发展的重要性,分析当前医学类高职院校教师社会服务能力的现状,提出了一系列切实可行的策略,其包括构建社会实践平台,双向提升教师专业与教学能力,强化继续教育及职业生涯指导,以及激发教师的社会服务创新精神。通过实施这些策略,有助于医学教师适应社会和职业教育的新要求,为社会的健康发展作出更大贡献。

关 键 词：“双高计划” 医学类高职院校 教师社会服务能力 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]