楚怡精神融入辅导员工作实践与效果分析  

作　　者：宋玲[1] 

机构地区：[1]怀化职业技术学院,湖南怀化418000

出　　处：《大学（研究与管理）》2024年第9期169-172,共4页University

基　　金：湖南省高校思想政治工作质量提升工程资助项目“新时代‘楚怡’职教精神融入高职院校辅导员职业素养培养的实践研究”(项目编号:22F95)。

摘　　要：将楚怡精神与辅导员工作相结合是当前各职业院校的重点教育教学手段之一,围绕求知、兴工、爱国、创业的职教精神,可帮助各辅导员教师深入探究楚怡精神的内涵特质及时代价值。在全新的教育改革发展背景下,为进一步强化职业院校的综合办学能力、突出办学宗旨及特色、保障学生可获得成长进步,辅导员教师应继承并发扬楚怡精神,从强化学生的主体性、培养学生爱心、关注学生生活、强调社会实践、筑牢爱国根基、做好就业指导、辅助教师开展育人活动等方面入手,为楚怡精神与职业院校教育教学工作的有机结合提供创新思路。

关 键 词：楚怡精神 辅导员工作实践 效果分析 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]