以胜任力为导向的BOPPPS教学模式在临床血液学检验技术实验教学中的应用探索  

作　　者：毕清华 吴韦铷 张晓丽 杨忠 冯馨锐 

机构地区：[1]中国人民解放军陆军军医大学(第三军医大学)药学与检验医学系,重庆400038

出　　处：《医学研究杂志》2024年第8期186-189,共4页Journal of Medical Research

摘　　要：目的探究以胜任力为导向的BOPPPS教学模式在临床血液学检验技术实验教学中的应用效果。方法以血栓与止血检验实验章节为例,采取类实验研究设计,选择笔者学校医学检验技术专业2018、2019级本科生为对照组,采用传统教学方式;2020级本科生为实验组,采用以胜任力为导向的BOPPPS教学方式。以知识技能测试和学生填写调查问卷的方式进行教学评价。结果实验组学生的理论知识和实践技能成绩显著高于对照组(P<0.05),调查评价指标的评分结果高于对照组。结论以胜任力为导向的BOPPPS教学模式可以提高临床血液学检验技术实验教学的教学质量。

关 键 词：临床血液学检验技术 BOPPPS 胜任力 

分 类 号：R446[医药卫生—诊断学]