基于《智能高分子材料性能测试实验》课程教学内容改革探索  

作　　者：杨会歌 杨操 刘文涛[1] 刘旭影 段瑞侠[1] 

机构地区：[1]郑州大学材料科学与工程学院,郑州450001

出　　处：《包装工程》2024年第S02期37-40,共4页Packaging Engineering

基　　金：国家自然科学基金(52003252)。

摘　　要：国家新工科建设的开展,促使智能高分子材料相关实验课程必须进行教学内容的相应改革。文章探究了《智能高分子材料性能测试实验》课程内容的设置、课程改革的目标以及拟解决的关键问题,通过开展智能材料基础性能实验、柔性器件制备实验及器件性能实验,对实验内容进行补充完善,同时引入项目驱动式教学、仿真实验教学等,对实验方式进行改革创新,建立全面而科学的实验课程框架,培养学生的创新实践能力。

关 键 词：智能高分子材料 材料性能测试 实验教学 教学改革 

分 类 号：TB487[一般工业技术—包装工程] G642.0[文化科学—高等教育学]