求同以扣题,明异以延伸——材料作文题精准立意的基本思路  

作　　者：邱欣祥 

机构地区：[1]不详

出　　处：《高中生之友》2024年第15期30-33,共4页

摘　　要：[文题呈现]阅读下面的材料,根据要求写作。材料一:我想到了一个概念,叫“根系阅读”……根系,是一个很形象的类比。树苗有根,一面扎向泥土深处,用庞大的根系滋养生命,一面向上生长,伸向天空,吸收阳光雨露,长成参天大树。与“根系阅读”相对的是花式阅读、果式阅读、枝叶阅读,只读作为果实的结论或某段精彩表述。——曹林.

关 键 词：阳光雨露 扣题 基本思路 滋养生命 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]