灌溉排水工程学课程绪论课教学探究  

作　　者：蔡守华 

机构地区：[1]扬州大学,江苏扬州225009

出　　处：《大学教育》2024年第16期64-67,共4页University Education

基　　金：扬州大学2022年度卓越本科课程建设工程项目“灌溉排水工程学(农田水利学)卓越本科课程建设工程”。

摘　　要：绪论课是一门课程最重要的一节课,对该课程的教学起到重要的统领作用。文章以灌溉排水工程学课程为例,系统研究了绪论课教学的基本要求、学情分析、教学目标、教学内容及教学策略。教师应在学情分析的基础上,结合课程特点,明确绪论课的教学目标和教学内容。教学内容应以讲授为什么学、学什么、怎么学为主线,并重点解决为什么学和怎么学的问题,让学生将“要我学”变为“我要学”,并且学会学。教学内容应体现“两性一度”,并将课程思政有机融入教学全过程。教学方法应多元化,讲究艺术性,以提升绪论课教学效果,全面实现绪论课的教学目标。

关 键 词：绪论课 灌溉排水工程学 教学方法 课程思政 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]