“四新”建设背景下地方高校多方协同育人模式的研究与实践  

作　　者：熊曙初 段金焱 黄少年 吴佳妮 尹璐 

机构地区：[1]湖南工商大学计算机学院,湖南长沙410205

出　　处：《大学教育》2024年第16期99-103,共5页University Education

基　　金：湖南省普通高等学校教学改革项目“信息类大学生实践能力协同培养模式研究与实践”(HNJG-2020-0646);湖南省学位与研究生教育改革研究项目“电子信息类研究生实践能力协同培养模式研究”(2020JGYB229)。

摘　　要：文章以“四新”建设背景下多方协同育人为视角,以面向新技术、新业态、新模式、新产业人才需求为导向,以“学为中心”的教育范式为理念,构建地方高校多方协同育人的模式,系统提出多方协同育人的机制体系,并以湖南工商大学为例开展实证研究。研究表明:重构“三跨”协同育人模式、优化协同育人实践教学体系、完善协同育人实践教学载体平台、搭建成果转化与社会服务平台、建立协同育人保障机制等,可提高校、政、企、研的协同效率,提升“三创”人才培养质量。

关 键 词：“四新”建设 多方协同 育人模式 机制体系 “三创”人才 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]