黑格尔教化思想的双重向度--读黑格尔《精神现象学》  

作　　者：黄治伟 

机构地区：[1]北京师范大学哲学学院

出　　处：《思想政治课教学》2024年第8期95-96,共2页

摘　　要：《精神现象学》是德国古典哲学集大成者黑格尔的代表作,教化大众获得对哲学的“科学”理解是黑格尔写作《精神现象学》的重要动机。因此,准确理解黑格尔的教化(Bildung)思想对于我们把握《精神现象学》乃至黑格尔的哲学思想有着重要的理论意义。不仅如此,通过对这部经典著作的研读,其中蕴含的教化思想也能够为当今青少年思政教育提供有益启示。从文本内容来看,黑格尔对教化的阐释主要集中在“序言”和第六章“精神”当中。

关 键 词：《精神现象学》 教化思想 双重向度 思政教育 德国古典哲学 哲学思想 经典著作 文本内容 

分 类 号：G41[文化科学—教育学] B516.35[文化科学—教育技术学]