中职学校会计专业《会计实务》课程教学改革初探  

作　　者：王丹凤 

机构地区：[1]江苏省吴江中等专业学校,苏州215200

出　　处：《老字号品牌营销》2024年第17期207-209,共3页China Time-honored Brand

基　　金：2023—2024学年课题:核心素养视域下中职会计专业项目式教学的实践研究(课题编号:2024XJKT03)的阶段性研究成果。

摘　　要：随着我国经济的持续增长与社会的日益进步,会计领域对专业人才的需求及其标准也在不断演变,中职学校作为培育会计初级人才的温床,《会计实务》这一核心课程的教学成效深刻影响着学生的专业素质及其职业生涯的走向。鉴于此,本文将从教学改革的意义、目前的教学状况及其存在的问题,以及相应的改革策略出发,对中职学校会计专业《会计实务》课程进行教学改革探索,旨在为中职会计教育的质量提升,以及更好地满足市场对会计专业人才的需求,提供有力的参考与指导,通过这样的探讨期望能够推动中职会计教育的持续发展与进步,为社会输送更多的会计人才。

关 键 词：中职会计教育 会计实务 教学改革 市场需求 实践教学 

分 类 号：F23[经济管理—会计学]