新文科背景下新闻传播学教育理念更新与实践路径探索  

作　　者：朱杰[1,2] 苏静怡[2] 

机构地区：[1]西北民族大学教学质量监控与评估处 [2]西北民族大学新闻传播学院

出　　处：《新闻论坛》2024年第4期117-120,共4页News Tribune

基　　金：教育部首批新文科研究与改革实践项目“新闻学卓越班复合型人才培养创新与实践”(项目编号:2021100087);西北民族大学教育教学改革研究项目(项目编号:2021XJXWK-04)的研究成果。

摘　　要：新文科背景下,新闻传播学科作为一项理论与实践并重、研究性与应用性并重的基础学科,需要因应新文科建设对学科发展提出的新任务、新要求,构建适应时代发展、技术变革、行业需求的教育理念与人才培养模式。本研究从价值引领、技术赋能、融合创新三个方面,探索新文科背景下新闻传播学教育理念的理论维度与实践路径,以期为新闻传播教育发展提供可供借鉴的思路与探索。

关 键 词：新文科 新闻传播学 教育理念 人才培养 

分 类 号：G210-4[文化科学—新闻学] G642