英语原著阅读对大学生语感提升的研究与实践  

Research and Practice on the Enhancement of Language Sense by Reading English Original Works for College Students

作　　者：韩敏[1] 曹红[1] Han Min;Cao Hong(Fenyang College,Shanxi Medical University,Lvliang 032200,China)

机构地区：[1]山西医科大学汾阳学院,山西吕梁032200

出　　处：《黑河学院学报》2024年第8期99-102,共4页Journal of Heihe University

基　　金：山西省教育厅2022年度教育综合改革课题“多模态视角下大学英语课程思政教学模式研究”(J20221552);2023年山西省高等学校一般性教学改革创新立项项目“语料库引导下的外语课程思政教学模式实证研究”(J20231660)。

摘　　要：英语作为一门世界语言,在我国的地位日益显著。大学生作为国家未来的发展中坚力量,英语能力的提高尤为重要。语感是英语能力的重要组成部分,包括对语言的感知、理解、表达和应用能力。近年来,许多研究表明,阅读英语原著对于提高大学生的语感具有积极的意义。大学生阅读英语原著时,涉及词汇量、语法、语义联系、文化范围及思维转变等多方面内容,对其语感提升是综合性的,通过多种方式加强、深化原著阅读,对提高教学效果会产生重要作用。As a world language,English has become increasingly prominent in China.As the backbone of the country’s future development,the improvement of English proficiency is particularly important for college students.Language sense is an important component of English profi ciency,which includes the ability to perceive,understand,express,and apply language.In recent years,many studies have shown that reading English original works has a positive signifi cance in improving college students’language sense.This article explores the impact of reading English original works on the improvement of language sense among college students through research and practice,providing theoretical basis and practical reference for college English teaching.

关 键 词：英语原著阅读 语感提升 大学生 阅读策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]