韩敏

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英语原著阅读对大学生语感提升的研究与实践
《黑河学院学报》2024年第8期99-102,共4页韩敏 曹红 
山西省教育厅2022年度教育综合改革课题“多模态视角下大学英语课程思政教学模式研究”(J20221552);2023年山西省高等学校一般性教学改革创新立项项目“语料库引导下的外语课程思政教学模式实证研究”(J20231660)。
英语作为一门世界语言,在我国的地位日益显著。大学生作为国家未来的发展中坚力量,英语能力的提高尤为重要。语感是英语能力的重要组成部分,包括对语言的感知、理解、表达和应用能力。近年来,许多研究表明,阅读英语原著对于提高大学生...
关键词:英语原著阅读 语感提升 大学生 阅读策略 
小说《土生子》中别格·托马斯人物分析
《绥化学院学报》2024年第5期67-69,共3页韩敏 
著名黑人作家理查德·赖特的《土生子》是美国黑人文学的一个里程碑,作品根据真实的案件改编而成,深刻剖析了黑人犯罪的根源。作品中的别格·托马斯映射了当时美国社会最受人歧视的黑人阶层,作者赖特并没有赋予别格·托马斯伟大的英雄角...
关键词:《土生子》 别格·托马斯 恐惧 反抗 种族歧视 
新时代高校外语教师文化自信的构建与培育路径
《佳木斯大学社会科学学报》2024年第2期177-180,共4页韩敏 
随着我国经济和文化的快速发展,外语教育在高校中的地位日益重要。而外语教师作为外语教育的主要承担者和推动者,其文化自信的构建与培育显得尤为重要。通过分析当前高校外语教师文化自信存在的问题,提出了构建与培育路径。外语教师应...
关键词:外语教师 文化自信 构建 培育 路径 
基于课程思政理念的高校英语混合式教学设计与实践反思被引量:3
《大学(思政教研)》2023年第7期129-132,共4页韩敏 
立德树人是德育的根本任务,而做好思想政治理论教育是真正实现立德树人的关键手段。高校教师应该始终把高校思想政治理论课教学的工作任务贯穿于整个教育教学全过程,这需要高等教育要从“思政课程”走向“课程思政”。文章采用文献阅读...
关键词:课程思政理念 高校英语 混合式教学 
弗兰纳里·奥康纳的叙事艺术
《黑河学院学报》2023年第4期129-131,共3页韩敏 
弗兰纳里·奥康纳是美国20世纪最杰出的女作家之一,其文学创作赓续了福克纳等南方作家的叙事传统,流露出浓厚的空间意识,以及现实批判与历史反思意向。奥康纳以独特意象体系的建构和哥特色彩浓郁的叙事风格独步文坛,显示出浓厚的个人化...
关键词:弗兰纳里·奥康纳 空间叙事 象征技法 哥特风格 
作者呈现方式研究回顾
《教育界(高等教育)》2017年第2期44-45,共2页韩敏 
在语篇尤其是学术语篇当中,作者的呈现方式有着极为重要的研究价值。作者通过在语篇中呈现自我形成了不同的作者身份。文章尝试回顾作者呈现方式的相关理论及研究,对其做出分类与总结并进行讨论。
关键词:作者呈现方式 体裁 跨语言 跨学科 
论高校英语的情感教学被引量:6
《长春理工大学学报(社会科学版)》2011年第11期159-160,共2页韩敏 
在高校英语教学过程中,教师往往将教学目标只限定在知识的掌握和运用上,而没有关注到学生学习语言的心理过程,以及情感因素对英语学习的影响。在这种情况下,情感得不到沟通,教学效果的实质就很难得到体现,导致很多大学生对英语学习感到...
关键词:英语教学 情感因素 动机 
翻译过程研究刍议被引量:1
《长江大学学报(社会科学版)》2011年第1期95-96,共2页韩敏 
翻译过程研究是翻译研究中的重要内容。翻译过程中的层次感、文化因素、英汉语言差异和翻译技巧等,都是翻译中的重要因素,与翻译的忠实性密切相关。
关键词:翻译过程 层次性 文化差异 翻译技巧 
刍议高校英语口语教学的局限性及完善对策
《海外英语》2010年第11X期573-574,共2页韩敏 
学生要想真正提高口语表达能力,就必须把大量的英语口语运用到实践当中。而国内高校英语教学方式的陈旧、语境的缺乏、教学评价的单一等等情况都导致了大学生的英语口语能力一直相当薄弱,从而制约了他们整体英语应用能力的提高。该文分...
关键词:高校 英语教学 口语 
广告牌中商标名称的英译探析
《陕西教育(高教版)》2010年第1期236-236,共1页韩敏 
广告牌在我们的日常生活中已经占据了很重要的位置,对它的正确的翻译也越来越受到重视,因为它关系着商家的利益和国家的形象,尽管如此,广告牌的翻译状况仍不容乐观,缺乏中外文化的交流,本文根据目的论的翻译理论,分析一些翻译事...
关键词:广告牌 翻译 目的论 
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