数字化环境下党建与“大教研”的深度融合实践探索  

作　　者：石磊 

机构地区：[1]北京市海淀区教师进修学校

出　　处：《北京教育（普教版）》2024年第9期40-41,共2页Beijing Education

摘　　要：高质量党建引领教师教育创新,是海淀“大教研”迭代升级和突破发展的核心要义,北京市海淀区教师进修学校(以下简称“海淀进校”)在实践中探索数字化环境下党建与“大教研”的深度融合。党建与“大教研”深度融合的主要任务1.更好地贯彻党的教育路线、方针、政策,落实立德树人根本任务党建与“大教研”深度融合的目的是加强党对教育的全面领导,其主要任务是更好地贯彻党的教育路线、方针、政策,落实立德树人根本任务,更好地贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想进学校、进课堂、进教学,体现中国特色社会主义办学目标、办学性质和办学理念。

关 键 词：教师进修学校 习近平新时代中国特色社会主义思想 深度融合 立德树人 “大教研” 数字化环境 办学性质 办学理念 

分 类 号：D267.6[政治法律—政治学] G658.4[政治法律—中共党史]