我国拔尖创新人才培养政策的变迁逻辑与未来展望——历史制度主义分析  

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2024年第13期3-3,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、我国拔尖创新人才培养政策的历史回溯(一)试点探索阶段(1978-1989年):打破常规,探索人才超前培养模式。一是以中国科学技术大学少年班的开设为起点,开启拔尖创新人才培养政策探索征程。二是以规范少年班为主线,扩大拔尖创新人才培养试点范围。

关 键 词：拔尖创新人才培养 中国科学技术大学 历史制度主义 历史回溯 打破常规 未来展望 少年班 超前培养 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]