大学生心理健康教育对安全行为的提升策略——评《安全行为心理学》  

作　　者：杨莹[1] 

机构地区：[1]北京财贸职业学院金融学院

出　　处：《安全与环境学报》2024年第9期3704-3704,共1页Journal of Safety and Environment

摘　　要：心理健康教育不仅关乎当代大学生内心成长与性格养成,更与其日常行为,尤其是安全行为息息相关。随着社会的快速发展和竞争的日益激烈,大学生面临的心理压力逐渐增大,这在一定程度上影响了他们的行为选择,包括安全行为的判断和执行。基于此,通过加强心理健康教育,引导学生正确面对压力,提升自我认知和情绪管理能力,对于增强他们的安全意识和行为至关重要。《安全行为心理学》以心理学、安全科学及行为学为基础,通过11个章节详细阐述了人的安全行为背后的心理机制。

关 键 词：行为心理学 提升策略 心理健康教育 自我认知 日常行为 情绪管理能力 行为学 心理压力 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学] G647.4[哲学宗教—发展与教育心理学]