当代国际终身教育研究主题嬗变的历史考察与启示——基于近四十年来《国际终身教育研究》的刊文考察  

Historical Investigation and Inspirations on the Evolution of Contemporary International Lifelong Education Research Themes——Based on the Review of Publications in International Lifelong Education Research over the Past 40 Years

作　　者：白杰[1] Bai Jie(Shanghai Jiaotong University,Shanghai 200052)

机构地区：[1]上海交通大学终身教育学院,上海200052

出　　处：《职业技术教育》2024年第25期74-80,共7页Vocational and Technical Education

基　　金：中国高等教育学会2023年度高等教育科学研究规划高等继续教育高质量发展研究重点课题“高质量党建引领非学历教育高质量发展实践与研究”(23JX0205),主持人:李昕荣。

摘　　要：《国际终身教育研究》是终身教育领域具有全面性、独特性影响的国际性期刊,其主要围绕着终身教育的理论研究、历史研究、主体研究、载体研究、国际与比较研究等方面展开。利用VOS viewer软件,对1982-2022年《国际终身教育研究》主题的嬗变进行考察,研究发现:近四十年来《国际终身教育研究》的主题主要包括培养个体的终身学习能力、持续关注人类未来与社会正义、加深国际理解等。《国际终身教育研究》刊文对我国的启示是:加强高校的学术引领作用、提高成人的终身学习能力、保障成人终身教育机会公平等。International Lifelong Education Research is an international journal with comprehensive and unique influence in the field of lifelong education.It mainly focuses on theoretical research,historical research,subject research,carrier research,international and comparative research,and other aspects of lifelong education.Using VOS viewer software,this study examines the evolution of the theme of“International Lifelong Education Research”from 1982 to 2022.The study found that the main themes of“International Lifelong Education Research”in the past 40 years include cultivating individual lifelong learning abilities,continuously focusing on human future and social justice,and deepening international understanding and so on.The inspirations of the publication for China includes strengthening the academic leadership role of universities,promoting the sustainable development abilities of adults,and paying attention to equal opportunities for adult education.

关 键 词：国际终身教育研究 终身教育 刊文内容 刊文主题 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]