大中小学思政课一体化建设的实践困境与破解路径  

作　　者：徐岚 

机构地区：[1]东莞市松山湖北区学校

出　　处：《师道（教研）》2024年第8期80-81,共2页

摘　　要：学校的思想政治理论课建设,是十八大以来党中央高度重视的一项重要工作。深化推进大中小学思想政治教育的一体化建设,必须严格遵循人才培养的规律性、教育教学的科学性以及思政教育的导向性,以确保大学、中学、小学等不同学段间的思政课能够形成有机的一体化体系。这不仅是提升课程实效性的内在要求,也是确保思政教育系统性和连贯性的重要保障。

关 键 词：思政教育 思政课 大中小学 思想政治理论课建设 一体化建设 人才培养 教学的科学性 课程实效性 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]