春风化雨,洗涤散落在教室里的“星星”——探索心理问题学生的引导策略  

作　　者：姚慧敏 

机构地区：[1]惠州市德威学校

出　　处：《师道（教研）》2024年第7期20-20,共1页

摘　　要：轩轩从小缺乏母爱,爸爸又常常早出晚归,对他们姐弟两人照顾不周。后来姐姐去读大学了,轩轩一人在家倍感孤独。随着年龄的增长,轩轩慢慢地产生了既渴望却又害怕与别人沟通的心理,且这种寂寞、无助的感受日益强烈而无处宣泄。为了引起别人的注意,他总爱在课堂上做出一些怪异的举动,令老师们很是头疼。在小学生中还有其他一些像轩轩这种蒙尘的星星散落在教室的各个角落里。他们性格孤僻,经常一个人独自活动,总喜欢扮演“超人”引人注意,其实内心无比的孤独。

关 键 词：引导策略 春风化雨 心理问题学生 小学生 性格孤僻 教室 星星 散落 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]